第四十章 大周洪武,峨眉武院
苏衍叹息自然是为赵敏。
他知道那个让范遥不忍下手的蒙古少女就是赵敏。
虽然两辈子加起来活了一百多年,早就看淡了男女之情,但想到倚中赵敏抛家弃族跟随张无忌的的事,苏衍仍不由对这个倚女主另眼相待。
可惜,有他的倚已不再是遥
赵敏的人生大概也要成为另一番模样了。
其实何止赵敏呢,那些曾经和张无忌有情感纠葛的女子人生都会大有不同。
但除了赵敏,其他几位应该会过得更好吧?
至少殷素素、纪晓芙、周芷若被他彻底改变了命运。
想到这里,苏衍心里的一点感慨便消散了。
“没什么,我们回襄阳吧。”他传音对灭绝道。
灭绝虽然很好奇苏衍感叹什么,但苏衍不,她自然也不好追问,当即施展轻功,向北掠去。
···
至正十二年(1352年)七月,蒙元南方诸行省大元帅汝阳王察罕特穆尔于杭州大元帅府遇刺身亡。
元庭调集南北元兵合击巾帼军的计划未行先败,南方元军被迫采取守势。
八月,巾帼军将领戴寿、杨汉、郭琳儿(女),由巫峡发三万精兵入川,连破夔州、万州、重庆,击败元庭四川行省右丞完者都,生擒左丞哈麻秃。
九月,巾帼军又克普州、泸州,于果州再次大败完者都。
随后经过半年修整,巾帼军再发精兵数万,一举攻占成都、嘉定、龙州、兴元,自此据有四川、汉郑
至正十三年(1353年)五月初五,巾帼军立国大周,改元洪武。
此时,四川、重庆、汉症湖北、湖南、江西、江苏、安徽及南阳、浙北等地皆为大周所有,据江隔断南北,下有志之士纷纷投奔。
同一年间,又有张士诚、方国珍、陈友定、何真占据浙南、福建、岭南等地,华夏南方不再为元庭所樱
在此期间,峨眉派、巾帼军一直在按照苏衍的指示招揽元末时期的名臣名将。
如曾向朱元璋献“高筑墙、广积粮、缓称王”之策的朱升,以及刘祯、宋濂、叶堔、章溢、康茂才等各有所长的文人志士。
大周建立后,除在北方支援红巾军抗击元兵外,在南方则对张士诚等起义军进行招降,开始减少用兵,采取守势。
苏衍及峨眉派、巾帼社的主要时间则用在了新政上。
大周新政的第一项是在控制区内开办纺织厂、糖厂、火柴厂、造纸厂等,发展轻工业,提高生产力。
这些轻工业在技术方面要求很低,甚至都不需要研发出蒸汽机,靠水力、畜力、风力就能初步发展起来。
不仅能够迅速改善大周国的民生经济,更能为百姓,尤其是女子提供工作岗位。
因为苏衍很清楚,经济地位决定社会地位,唯有证明女子也能挣钱养家,巾帼社解放女子的运动才好开展。
大周新政的第二项,就是不遗余力的开展教育。
除了承袭宋元制度,改府州县三级官学为省、府、县三级官学外,还新增乡学,即将官学办到乡镇级别,并对各地宗学、社学、私塾加强管理,使之规范。
不过最重要的却是开办峨眉武院、巾帼学院。
其中巾帼学院目前只开办省、府、县三级,专门招收女子入学,旨在启蒙女子思想,加深推进女子解放运动。
巾帼学院县学只有三年,招收五岁到九岁之间的女孩,且每年都有不少免学杂费的名额,让那些穷苦人家的女孩也有机会识字、读书。
巾帼县学共有五科,文学、算术为主,每日各上课一个时辰;思想、常识、手工为副,每日择一门上课半个时辰。每上五课,放两假。
巾帼府学学制亦为三年,且学生必须是通过了县学毕业考试的。
所学为文学、数学、思想品德、文地理、格物致知(物化生)、手工制作、礼仪形体六门课。
其中文学、数学为主课,其余四门为副课。
巾帼省学学制依旧为三年,学生从府学毕业生中录取。
所学科目有儒学、数学、法学、历史、文、地理、格物、心理、礼仪、女工等多达数十门科目。
这么多门课,学生当然不用全都学,只需选一门作为主课,至少一门副课修习。
三年之后,只需所选主课、副课通过学校的考核,便可以获得毕业证书。
凭借省学毕业证书,可以加入大周各类官府机构,或者再进一步,前往巾帼大学深造。
至于巾帼大学——目前省府县三级巾帼学院都才开始建设,巾帼大学自然也就只存在于纸面上,起码要三年后才会建立。
相较于巾帼书院,峨眉武院则对苏衍以及峨眉派来更重要,因为这才是能让峨眉派模拟成就值在大周建立后迅速增长的一步棋。
首先,峨眉武院只在大周的各省城开办。
其次,峨眉武院生源来源于三处,一是各地巾帼府学,二是各府级官学,三是特眨
计划是,各地巾帼府学的少女在通过毕业考试后,可以申请进入峨眉武院学习。
然后集一省之申请者进行悟性考核,评定为悟性上佳者,再由峨眉派出的选才使以摸骨术鉴定根骨,根骨上佳者方被录取为峨眉武院学生。
各地府级官学的少年们,在从府学毕业之后,也可以通过类似的考核,进入峨眉武院。
在峨眉武院,这些少年少女可以学习四年,所学内容自然是以武学为主,其次还辅以思想、文学、数学、文地理、格物致知等科目。
待四年期满,通过毕业考核,综合成绩第一的女子可以直接成为峨眉派内门弟子。这并非强迫,若不愿入峨眉派也校
至于男子,则可成为大周武官,亦可以进入大学深造。
选择成为武官的话,不论是进入大周军队,还是谍卫体系,都有机会学习到更高明的武学。
当然,从大学出来,再进入军中或者谍卫体系,不论是获得更高职位还是学习到高明武学的机会都更大一些。
总之,男子进入峨眉武院学习后虽然无法成为峨眉派弟子,却也不是白上,能够凭借所学以及峨眉武院毕业生的身份,获得更好的前途。
至于峨眉武院的女子,实际上相当于此前的峨眉外院弟子。
除第一名可以直接进入内门外,前十名中其他女子也可以选择进入峨眉外院。
这样一来,峨眉派就等于在大周国各地选择优秀弟子,不出十年,实力必将迅猛增强。
如此,峨眉派模拟成就值自然也会迅速增加。
不论是发展轻工业、提高生产力的计划,还是大办女子教育的计划,都是苏衍在洪武元年提出来的,单是逐步落实就需要好几年,而要见到成效,怕是至少需要十年。
不过,驱逐蒙元、逐鹿下之事,却是在洪武四年就有了大的变化···
【第一更。】
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他知道那个让范遥不忍下手的蒙古少女就是赵敏。
虽然两辈子加起来活了一百多年,早就看淡了男女之情,但想到倚中赵敏抛家弃族跟随张无忌的的事,苏衍仍不由对这个倚女主另眼相待。
可惜,有他的倚已不再是遥
赵敏的人生大概也要成为另一番模样了。
其实何止赵敏呢,那些曾经和张无忌有情感纠葛的女子人生都会大有不同。
但除了赵敏,其他几位应该会过得更好吧?
至少殷素素、纪晓芙、周芷若被他彻底改变了命运。
想到这里,苏衍心里的一点感慨便消散了。
“没什么,我们回襄阳吧。”他传音对灭绝道。
灭绝虽然很好奇苏衍感叹什么,但苏衍不,她自然也不好追问,当即施展轻功,向北掠去。
···
至正十二年(1352年)七月,蒙元南方诸行省大元帅汝阳王察罕特穆尔于杭州大元帅府遇刺身亡。
元庭调集南北元兵合击巾帼军的计划未行先败,南方元军被迫采取守势。
八月,巾帼军将领戴寿、杨汉、郭琳儿(女),由巫峡发三万精兵入川,连破夔州、万州、重庆,击败元庭四川行省右丞完者都,生擒左丞哈麻秃。
九月,巾帼军又克普州、泸州,于果州再次大败完者都。
随后经过半年修整,巾帼军再发精兵数万,一举攻占成都、嘉定、龙州、兴元,自此据有四川、汉郑
至正十三年(1353年)五月初五,巾帼军立国大周,改元洪武。
此时,四川、重庆、汉症湖北、湖南、江西、江苏、安徽及南阳、浙北等地皆为大周所有,据江隔断南北,下有志之士纷纷投奔。
同一年间,又有张士诚、方国珍、陈友定、何真占据浙南、福建、岭南等地,华夏南方不再为元庭所樱
在此期间,峨眉派、巾帼军一直在按照苏衍的指示招揽元末时期的名臣名将。
如曾向朱元璋献“高筑墙、广积粮、缓称王”之策的朱升,以及刘祯、宋濂、叶堔、章溢、康茂才等各有所长的文人志士。
大周建立后,除在北方支援红巾军抗击元兵外,在南方则对张士诚等起义军进行招降,开始减少用兵,采取守势。
苏衍及峨眉派、巾帼社的主要时间则用在了新政上。
大周新政的第一项是在控制区内开办纺织厂、糖厂、火柴厂、造纸厂等,发展轻工业,提高生产力。
这些轻工业在技术方面要求很低,甚至都不需要研发出蒸汽机,靠水力、畜力、风力就能初步发展起来。
不仅能够迅速改善大周国的民生经济,更能为百姓,尤其是女子提供工作岗位。
因为苏衍很清楚,经济地位决定社会地位,唯有证明女子也能挣钱养家,巾帼社解放女子的运动才好开展。
大周新政的第二项,就是不遗余力的开展教育。
除了承袭宋元制度,改府州县三级官学为省、府、县三级官学外,还新增乡学,即将官学办到乡镇级别,并对各地宗学、社学、私塾加强管理,使之规范。
不过最重要的却是开办峨眉武院、巾帼学院。
其中巾帼学院目前只开办省、府、县三级,专门招收女子入学,旨在启蒙女子思想,加深推进女子解放运动。
巾帼学院县学只有三年,招收五岁到九岁之间的女孩,且每年都有不少免学杂费的名额,让那些穷苦人家的女孩也有机会识字、读书。
巾帼县学共有五科,文学、算术为主,每日各上课一个时辰;思想、常识、手工为副,每日择一门上课半个时辰。每上五课,放两假。
巾帼府学学制亦为三年,且学生必须是通过了县学毕业考试的。
所学为文学、数学、思想品德、文地理、格物致知(物化生)、手工制作、礼仪形体六门课。
其中文学、数学为主课,其余四门为副课。
巾帼省学学制依旧为三年,学生从府学毕业生中录取。
所学科目有儒学、数学、法学、历史、文、地理、格物、心理、礼仪、女工等多达数十门科目。
这么多门课,学生当然不用全都学,只需选一门作为主课,至少一门副课修习。
三年之后,只需所选主课、副课通过学校的考核,便可以获得毕业证书。
凭借省学毕业证书,可以加入大周各类官府机构,或者再进一步,前往巾帼大学深造。
至于巾帼大学——目前省府县三级巾帼学院都才开始建设,巾帼大学自然也就只存在于纸面上,起码要三年后才会建立。
相较于巾帼书院,峨眉武院则对苏衍以及峨眉派来更重要,因为这才是能让峨眉派模拟成就值在大周建立后迅速增长的一步棋。
首先,峨眉武院只在大周的各省城开办。
其次,峨眉武院生源来源于三处,一是各地巾帼府学,二是各府级官学,三是特眨
计划是,各地巾帼府学的少女在通过毕业考试后,可以申请进入峨眉武院学习。
然后集一省之申请者进行悟性考核,评定为悟性上佳者,再由峨眉派出的选才使以摸骨术鉴定根骨,根骨上佳者方被录取为峨眉武院学生。
各地府级官学的少年们,在从府学毕业之后,也可以通过类似的考核,进入峨眉武院。
在峨眉武院,这些少年少女可以学习四年,所学内容自然是以武学为主,其次还辅以思想、文学、数学、文地理、格物致知等科目。
待四年期满,通过毕业考核,综合成绩第一的女子可以直接成为峨眉派内门弟子。这并非强迫,若不愿入峨眉派也校
至于男子,则可成为大周武官,亦可以进入大学深造。
选择成为武官的话,不论是进入大周军队,还是谍卫体系,都有机会学习到更高明的武学。
当然,从大学出来,再进入军中或者谍卫体系,不论是获得更高职位还是学习到高明武学的机会都更大一些。
总之,男子进入峨眉武院学习后虽然无法成为峨眉派弟子,却也不是白上,能够凭借所学以及峨眉武院毕业生的身份,获得更好的前途。
至于峨眉武院的女子,实际上相当于此前的峨眉外院弟子。
除第一名可以直接进入内门外,前十名中其他女子也可以选择进入峨眉外院。
这样一来,峨眉派就等于在大周国各地选择优秀弟子,不出十年,实力必将迅猛增强。
如此,峨眉派模拟成就值自然也会迅速增加。
不论是发展轻工业、提高生产力的计划,还是大办女子教育的计划,都是苏衍在洪武元年提出来的,单是逐步落实就需要好几年,而要见到成效,怕是至少需要十年。
不过,驱逐蒙元、逐鹿下之事,却是在洪武四年就有了大的变化···
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